В России разрабатывают законопроект о наставничестве в медицинской сфере

13/04/2024 - 12:53

В рамках нового законопроекта, разработанного Министерством здравоохранения России, наставничество будет признано формой внутреннего совместительства. Это решение направлено на поддержку и стимулирование работников, которые выполняют функции наставников в медицинских учреждениях.

Согласно предложению, наставники смогут получать дополнительные льготы и поощрения за свою деятельность. Это может включать в себя финансовые премии, а также другие меры, способствующие их профессиональному росту и мотивации.

Наставничество играет важную роль в обучении и адаптации молодых специалистов в медицинских учреждениях. Опытные наставники помогают новым сотрудникам освоиться в профессиональной среде, передают знания и навыки, а также способствуют формированию профессиональной идентичности.

Этот законопроект призван укрепить систему обучения и поддержки медицинских работников, а также повысить качество медицинской помощи, предоставляемой населению.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас
КМС
БУДЬТЕ ПЕРВЫМИ, КТО ПОЛУЧИТ
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
Установите бесплатное приложение для Android

Госдума ужесточает контроль за дополнительным медицинским образованием

21/01/2025 - 21:06

Госдума приняла в первом чтении законопроект, направленный на усиление контроля в сфере дополнительного профессионального медицинского образования (ДПО). Этот шаг направлен на борьбу с недобросовестными поставщиками образовательных услуг, которые зачастую подменяют реальное обучение формальным.

Согласно новому законопроекту, все образовательные организации, работающие в сфере ДПО, должны будут получить лицензии. Ответственность за выдачу этих лицензий ляжет на Росздравнадзор, что является значительным изменением по сравнению с текущей практикой, когда лицензии выдаются регионами бессрочно и без надлежащего контроля за кадровым и материально-техническим оснащением организаций.

Законопроект также предлагает ввести запрет на использование исключительно электронного и дистанционного обучения для основных программ среднего медицинского и фармацевтического образования. Это решение направлено на повышение качества подготовки медицинских специалистов, так как дистанционное обучение часто не обеспечивает необходимого уровня практических навыков.