Российские врачи требуют прекратить суд над пермскими акушерами

25/10/2019 - 08:25

В Перми продолжается суд над двумя врачами — заведующей отделением патологии беременности краевого перинатального центра Ольгой Капизовой и акушером-гинекологом Мариной Песковой.

Их обвиняют в смерти пермячки, беременной двойней. В защиту медиков выступили врачи со всей России. Они требуют прекратить уголовное преследование по реабилитирующим основаниям.

Под открытым обращением стоит более 500 подписей врачей, акушеров, медсестер из Перми, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Москвы. Среди них шесть профессоров, кандидаты наук, заведующие отделениями, известные практикующие врачи, преподаватели медицинских вузов. Письмо адресовано профессору Леониду Рошалю, генпрокурору, губернатору Пермского края, министру здравоохранения России.

Сейчас врачей судят по статье «Причинение смерти по неосторожности вследствие ненадлежащего исполнения профессиональных обязанностей».

В открытом письме ведущие специалисты медицины дают свои профессиональные оценки, насколько качественной была помощь погибшей пациентке. Медики пришли к выводу: дефектов лечения не было.

Пермские врачи оказывали медицинскую помощь пациентке, у которой была сложная беременность. А именно — беременность моноамниотической двойней (когда близнецы находятся в одном мешке околоплодных вод). Такие случаи бывают крайне редко. Беременность грозила сверхранними преждевременными родами, в том числе по причине подтвержденной инфекции на амбулаторном и стационарном лечении ранее.

— Коллеги полностью выполнили федеральный стандарт, своевременно проведя антибактериальную терапию, профилактику плодов. Это позволило продлить беременность на один месяц, на протяжении которого состояние беременной и плодов было удовлетворительным, — говорится в письме врачей. — Но в ночь со 2 на 3 декабря 2017 года, в выходные для Капизовой и Песковой сутки, через 36 часов после их последнего осмотра, произошла трагедия. После употребления в пищу личных продуктов (доширак, соленые огурцы, рыбные консервы) у беременной появилась рвота, лихорадка выше 39 градусов, на фоне стремительного ухудшения состояния и шока произошла внутриутробная гибель плодов в 27 недель, сообщают в письме врачи. На фоне интенсивной терапии, после транспортировки, самопроизвольных родов, а также трех операций, спустя четыре дня пациентка погибла в реанимации краевой больницы.

В свидетельстве о смерти причиной гибели указали инфекцию амниотической полости и плодных оболочек, другие инфекционные и паразитарные болезни матери, осложняющие беременность, сепсис.

Перед судом провели три судебно-медицинские экспертизы.

Как говорят авторы письма, суть трагедии заключается в местном инфекционно-воспалительном процессе, который был абсолютным противопоказанием к любым инвазивным методам лечения (любая инъекция или операция). Такие операции противопоказаны при многоплодной беременности, и подсудимые обоснованно не проводили их.

Основанием для обвинения врачей-акушеров явилось заключение повторной комплексной судмедэкспертизы Минздрава РФ.

— Эта экспертиза не выдерживает никакой профессиональной критики. Например, роды в 26 недель считаются выкидышем, что противоречит стандартам, — пишут врачи. — Самая высокая смертность отмечена в сроке 22–24 недели — 80%.

В конце письма врачи просят вернуть деловую репутацию своим коллегам и дать возможность беспрепятственно оказывать медицинскую помощь пациенткам высокого риска в Пермском крае.

Сейчас Ольга Капизова и Марина Пескова находятся на скамье подсудимых. Врачам грозит до трех лет колонии.

По материалам: 59.ru

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас
КМС
БУДЬТЕ ПЕРВЫМИ, КТО ПОЛУЧИТ
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
Установите бесплатное приложение для Android

Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?

08/01/2025 - 10:50
Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?
© Фото: КМС, архив.

С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут переход на новую систему высшего образования. Вместо привычных бакалавриата и магистратуры появятся два новых уровня: базовое высшее и специализированное высшее образование. Как эти изменения затронут уже обучающихся студентов и что придет на смену бакалавриату? Разбираемся вместе.

Новая модель высшего образования

Новая система предусматривает три уровня обучения:

  1. Базовое высшее образование: сроки обучения от пяти до шести лет.
  2. Специализированное высшее образование: от одного до трех лет.
  3. Аспирантура: по окончании первых двух уровней.

Эта система заменит существующий бакалавриат и магистратуру, при этом магистратура будет существенно реформирована.

Изменения связаны с невозможностью подготовить квалифицированных специалистов за четыре года. Чтобы популяризировать магистратуру, планируется сделать специализированное высшее образование бесплатным.

В мае 2023 года в России был запущен пилотный проект по реформе высшего образования. С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут вводить ее официально и повсеместно. К этому времени Министерство науки и высшего образования планирует разработать и утвердить все соответствующие нормативно-правовые акты.

Дипломы бакалавра не потеряют ценности

Дипломы нынешних выпускников-бакалавров сохранят свою ценность. Процесс перехода к новой системе будет постепенным, и студенты, которые уже учатся по старой программе, смогут завершить ее без изменений, сообщили в Минобрнауки.

Возвращение к советской модели

Россия отказалась от Болонской системы образования, которая вводила стандарты европейского образования, в 2022 году. Согласно ей, российские вузы устанавливали следующую систему обучения: три-четыре года бакалавриата, два года магистратуры и три-четыре года аспирантуры.

После 20 лет Болонской системы вузы в РФ будут возвращаться к советской модели образования, но в модернизированном виде. До 2003 года в России действовала советская модель образования, по которой студенты обучались только по программе специалитета, то есть пять-шесть лет.

Сохранение ЕГЭ

Система единого государственного экзамена (ЕГЭ) будет сохранена, так как она отвечает стандартам и традициям российского образования. ЕГЭ позволяет стандартизировать процесс приема в вузы и делает его более объективным, передают «Известия» данные Рособрнадзора. Именно введение такого экзамена позволило устранить разрыв между школьной программой и вступительными испытаниями в вузе, а также дать возможность поступить школьникам в любой вуз страны вне зависимости от региона.