Минздрав Крыма заключил 273 договора о целевом обучении медицинских специалистов

03/07/2015 - 13:13

Министерство здравоохранения Республики Крым проводит работу по заключению целевых договоров на обучение специалистов в Медицинской академии имени С.И. Георгиевского ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» с целью последующего укомплектования государственных учреждений здравоохранения Республики Крым квалифицированными врачебными кадрами.

Целевой прием – это возможность бесплатной подготовки специалистов, зачисленных по отдельному конкурсу на места в вузе, финансируемые из федерального бюджета.

В частности, договора о целевом приеме заключаются на обучение для абитуриентов, а также в интернатуре и ординатуре в соответствии с установленной Министерством образования и науки РФ квотой целевого приема по соответствующим специальностям. Так, уже заключено 170 договоров с абитуриентами на обучение по специальностям: лечебное дело (120), стоматология (16), педиатрия (26), фармация (8). По результату приема документов на целевое обучение в интернатуре и ординатуре уже заключено 30 договоров на обучение в интернатуре и 73 - в ординатуре.

Министерством здравоохранения Российской Федерации для медицинских специалистов Республики Крым также было выделено 9 бюджетных мест по целевому направлению в ординатуре и 2 целевых направления для обучения в интернатуре государственных медицинских университетов других регионов страны.

«Обучение по целевому направлению существенным образом облегчает сам процесс поступления, так как эта группа абитуриентов идет по отдельному конкурсу, который значительно ниже обычного, и зачисляется в первую очередь, гарантирует обучение на бюджетной основе, возможность получать стипендию при успешном обучении, а также трудоустройство после окончания вуза», - отметила начальник Управления кадровой политики, государственной гражданской службы и противодействия коррупции Министерства здравоохранения Крыма Елена Олейниченко.

Она также добавила, что каждый подписавший договор специалист принимает на себя обязательства отработать по окончании вуза не менее 3 лет в государственном учреждении здравоохранения Республики Крым по заявленной потребности во врачебных кадрах. В случае отказа отработать специалист должен вернуть полную стоимость обучения в судебном порядке.

Зачисление граждан на обучение в рамках целевого приема осуществляется в соответствии с нормами, предусмотренными статьей 56 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и постановлением Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2013 года № 1076 «О порядке заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении».

Напомним, ранее с целью организации трудоустройства медицинских работников, привлечения и закрепления молодых врачей в медицинских учреждениях Республики Крым Министерством здравоохранения Республики Крым был разработан порядок предоставления единовременных компенсационных выплат медицинским работникам, прибывшим на работу в сельскую местностьпорядок предоставления единовременных компенсационных выплат медицинским работникам, прибывшим на работу в сельскую местность. В 2015 году программа «Земский доктор» позволит получить 1 миллион рублей единовременной выплаты 20 молодым врачам с высшим медицинским образованием в возрасте до 45 лет, направляющимся работать в сельскую местность в Республике Крым.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас
КМС
БУДЬТЕ ПЕРВЫМИ, КТО ПОЛУЧИТ
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
Установите бесплатное приложение для Android

Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?

08/01/2025 - 10:50
Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?
© Фото: КМС, архив.

С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут переход на новую систему высшего образования. Вместо привычных бакалавриата и магистратуры появятся два новых уровня: базовое высшее и специализированное высшее образование. Как эти изменения затронут уже обучающихся студентов и что придет на смену бакалавриату? Разбираемся вместе.

Новая модель высшего образования

Новая система предусматривает три уровня обучения:

  1. Базовое высшее образование: сроки обучения от пяти до шести лет.
  2. Специализированное высшее образование: от одного до трех лет.
  3. Аспирантура: по окончании первых двух уровней.

Эта система заменит существующий бакалавриат и магистратуру, при этом магистратура будет существенно реформирована.

Изменения связаны с невозможностью подготовить квалифицированных специалистов за четыре года. Чтобы популяризировать магистратуру, планируется сделать специализированное высшее образование бесплатным.

В мае 2023 года в России был запущен пилотный проект по реформе высшего образования. С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут вводить ее официально и повсеместно. К этому времени Министерство науки и высшего образования планирует разработать и утвердить все соответствующие нормативно-правовые акты.

Дипломы бакалавра не потеряют ценности

Дипломы нынешних выпускников-бакалавров сохранят свою ценность. Процесс перехода к новой системе будет постепенным, и студенты, которые уже учатся по старой программе, смогут завершить ее без изменений, сообщили в Минобрнауки.

Возвращение к советской модели

Россия отказалась от Болонской системы образования, которая вводила стандарты европейского образования, в 2022 году. Согласно ей, российские вузы устанавливали следующую систему обучения: три-четыре года бакалавриата, два года магистратуры и три-четыре года аспирантуры.

После 20 лет Болонской системы вузы в РФ будут возвращаться к советской модели образования, но в модернизированном виде. До 2003 года в России действовала советская модель образования, по которой студенты обучались только по программе специалитета, то есть пять-шесть лет.

Сохранение ЕГЭ

Система единого государственного экзамена (ЕГЭ) будет сохранена, так как она отвечает стандартам и традициям российского образования. ЕГЭ позволяет стандартизировать процесс приема в вузы и делает его более объективным, передают «Известия» данные Рособрнадзора. Именно введение такого экзамена позволило устранить разрыв между школьной программой и вступительными испытаниями в вузе, а также дать возможность поступить школьникам в любой вуз страны вне зависимости от региона.