В Роспотребнадзоре рассказали о мутации коронавируса XE

06/04/2022 - 15:45

Руководитель научной группы разработки новых методов диагностики на основе технологий секвенирования ЦНИИ эпидемиологии Роспотребнадзора Камиль Хафизов в беседе с РИА Новости оценил заразность коронавируса ХЕ, обнаруженного в Великобритании.

Специалист усомнился, что у нового варианта Covid-19 будут сверхуникальные свойства, способные привести к новым подъемам заболеваемости. «Едва ли у XE будут сверхуникальные свойства, которые могут привести к новым подъемам заболеваемости, по крайней мере мы этого не видим», — отметил Хафизов.

По его словам, результаты анализа специалистов из Великобритании показывают, что новая мутация XE может быть примерно на 10 процентов более заразна по сравнению с изначальным вариантом BA.2, который был наиболее заразным за всю историю пандемии.

В то же время число обнаруженных случаев заражения ХЕ не очень велико, и по этой причине цифры все же достаточно приблизительные, подчеркнул эксперт Роспотребнадзора.

3 апреля сообщалось, что новая мутация омикрон-штамма Covid-19 обнаружена в Великобритании, однако эксперты предупреждают, что делать выводы о том, на сколько он заразнее предыдущих вариантов, преждевременно. Темпы заражения новой мутацией существенно не отличаются от распространения нового штамма коронавируса стелс-омикрон, или омикрон BA.2.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас
КМС
БУДЬТЕ ПЕРВЫМИ, КТО ПОЛУЧИТ
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
Установите бесплатное приложение для Android

Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?

08/01/2025 - 10:50
Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?
© Фото: КМС, архив.

С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут переход на новую систему высшего образования. Вместо привычных бакалавриата и магистратуры появятся два новых уровня: базовое высшее и специализированное высшее образование. Как эти изменения затронут уже обучающихся студентов и что придет на смену бакалавриату? Разбираемся вместе.

Новая модель высшего образования

Новая система предусматривает три уровня обучения:

  1. Базовое высшее образование: сроки обучения от пяти до шести лет.
  2. Специализированное высшее образование: от одного до трех лет.
  3. Аспирантура: по окончании первых двух уровней.

Эта система заменит существующий бакалавриат и магистратуру, при этом магистратура будет существенно реформирована.

Изменения связаны с невозможностью подготовить квалифицированных специалистов за четыре года. Чтобы популяризировать магистратуру, планируется сделать специализированное высшее образование бесплатным.

В мае 2023 года в России был запущен пилотный проект по реформе высшего образования. С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут вводить ее официально и повсеместно. К этому времени Министерство науки и высшего образования планирует разработать и утвердить все соответствующие нормативно-правовые акты.

Дипломы бакалавра не потеряют ценности

Дипломы нынешних выпускников-бакалавров сохранят свою ценность. Процесс перехода к новой системе будет постепенным, и студенты, которые уже учатся по старой программе, смогут завершить ее без изменений, сообщили в Минобрнауки.

Возвращение к советской модели

Россия отказалась от Болонской системы образования, которая вводила стандарты европейского образования, в 2022 году. Согласно ей, российские вузы устанавливали следующую систему обучения: три-четыре года бакалавриата, два года магистратуры и три-четыре года аспирантуры.

После 20 лет Болонской системы вузы в РФ будут возвращаться к советской модели образования, но в модернизированном виде. До 2003 года в России действовала советская модель образования, по которой студенты обучались только по программе специалитета, то есть пять-шесть лет.

Сохранение ЕГЭ

Система единого государственного экзамена (ЕГЭ) будет сохранена, так как она отвечает стандартам и традициям российского образования. ЕГЭ позволяет стандартизировать процесс приема в вузы и делает его более объективным, передают «Известия» данные Рособрнадзора. Именно введение такого экзамена позволило устранить разрыв между школьной программой и вступительными испытаниями в вузе, а также дать возможность поступить школьникам в любой вуз страны вне зависимости от региона.