Следователи возбудили дело на медиков Сосновской ЦРБ, не лечивших семью от болезни Фабри

24/01/2020 - 18:39

Следователи СК возбудили уголовное дело по факту халатности врачей при назначении лекарственных препаратов при редком генетическом заболевании — болезнь Фабри.

С 2017 года Дружинины добивалась назначеним дорогостоящего препарата для лечения болезни Фабри, которой страдает девять членов семьи, передает progorodnn.ru. При чем среди заболевших есть дети — 12-летний Иван и две девочки 6 и 12 лет. Дружинины-Федины в больницу предоставляли результаты анализов и заключение 29 генетиков, но необходимое лечение им так и не проводилось. Стоимость одного флакона препарата, рассчитанного на 30 килограмм веса человека, составляет 250 тысяч рублей. Лекарство в Сосновскую ЦРБ завезли только после того, как умер из один болевших — Михаил, и СМИ массово подняли вопрос о не оказании необходимой медицинской помощи.

— При расследовании уголовного дела дадут юридическую оценку действиям лиц, колоторые допустили нарушение законных прав граждан на оказание качественной медицинской помощи, — отметили в СУ СКР по Нижегородской области.

ДЛЯ СПРАВКИ

Болезнь Фабри — редкое генетически детерминированное заболевание с Х-сцепленным типом наследования, из группы лизосомных болезней накопления. Оно вызвано нарушением метаболизма сфинголипидов и обладает широким спектром клинических симптомов.

Получайте новости быстрее всех Подписывайтесь на нас
КМС
БУДЬТЕ ПЕРВЫМИ, КТО ПОЛУЧИТ
ПОСЛЕДНИЕ НОВОСТИ
Установите бесплатное приложение для Android

Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?

08/01/2025 - 10:50
Реформа медобразования в России: Что изменится и как это повлияет на студентов?
© Фото: КМС, архив.

С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут переход на новую систему высшего образования. Вместо привычных бакалавриата и магистратуры появятся два новых уровня: базовое высшее и специализированное высшее образование. Как эти изменения затронут уже обучающихся студентов и что придет на смену бакалавриату? Разбираемся вместе.

Новая модель высшего образования

Новая система предусматривает три уровня обучения:

  1. Базовое высшее образование: сроки обучения от пяти до шести лет.
  2. Специализированное высшее образование: от одного до трех лет.
  3. Аспирантура: по окончании первых двух уровней.

Эта система заменит существующий бакалавриат и магистратуру, при этом магистратура будет существенно реформирована.

Изменения связаны с невозможностью подготовить квалифицированных специалистов за четыре года. Чтобы популяризировать магистратуру, планируется сделать специализированное высшее образование бесплатным.

В мае 2023 года в России был запущен пилотный проект по реформе высшего образования. С 1 сентября 2026 года российские вузы начнут вводить ее официально и повсеместно. К этому времени Министерство науки и высшего образования планирует разработать и утвердить все соответствующие нормативно-правовые акты.

Дипломы бакалавра не потеряют ценности

Дипломы нынешних выпускников-бакалавров сохранят свою ценность. Процесс перехода к новой системе будет постепенным, и студенты, которые уже учатся по старой программе, смогут завершить ее без изменений, сообщили в Минобрнауки.

Возвращение к советской модели

Россия отказалась от Болонской системы образования, которая вводила стандарты европейского образования, в 2022 году. Согласно ей, российские вузы устанавливали следующую систему обучения: три-четыре года бакалавриата, два года магистратуры и три-четыре года аспирантуры.

После 20 лет Болонской системы вузы в РФ будут возвращаться к советской модели образования, но в модернизированном виде. До 2003 года в России действовала советская модель образования, по которой студенты обучались только по программе специалитета, то есть пять-шесть лет.

Сохранение ЕГЭ

Система единого государственного экзамена (ЕГЭ) будет сохранена, так как она отвечает стандартам и традициям российского образования. ЕГЭ позволяет стандартизировать процесс приема в вузы и делает его более объективным, передают «Известия» данные Рособрнадзора. Именно введение такого экзамена позволило устранить разрыв между школьной программой и вступительными испытаниями в вузе, а также дать возможность поступить школьникам в любой вуз страны вне зависимости от региона.